在异国他乡的童年经历中：接纳与包容，教育与社会人文的挑战
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在德国和法国的探访中，周轶君更是以娓娓道来的方式抒发对教育多样性的认同与赞赏。她发现，在德国人的教育理念中，宽容与试错是基石，而在法国人的教育中，人文主义和尊重个体的价值是核心。她不仅通过镜头展现了教育制度的差异，更着重描绘了在这些制度下每个孩子的成长历程，不同文化中孩子们的所感所思，让人深切感受到教育的力量和多元性。
周轶君的母亲身份，更是让她在纪录片中散发出一种与孩子和女性深入交流的亲和力。在第一季中，她和任长箴在不同国家追问孩子们，旁征博引，呈现出一种对于儿童和教育问题的严谨思考和热情追寻。五年后的第二季，她更是充分展现出母亲角色的温暖和关怀，与孩子们近距离接触时，目光中透露出的是一份真挚的爱和理解。

毫无疑问，《他乡的童年》展现出的不仅是各国教育系统的多样性和趣味性，更是通过女性视角的细腻观察和母亲身份的真挚关怀，为观众呈现出了一个更为全面和人性化的教育世界。周轶君和任长箴的再次联手，将异国教育带给观众更深层次的认知和思考，也为我们带来了更为温暖和睦的教育光景。在这个充满焦虑和挑战的时代，或许正是需要这样一种细腻而温暖的视角，来重新审视教育的本质，重拾对孩子和教育的信心与关爱。